PTE听力技巧6：如何区分听力中的同音异义词？

PTE考试中，同音异义词的出现是常态，如果考生不能正确分辨或理解，那么很有可能就会选择错误的答案，影响最终成绩。在听力部分，会有很多同音异义词和近义词，这就给考生带来了不少麻烦。那么如何区分听力中的同音异义词呢？

PTE听力技巧6：如何区分听力中的同音异义词？

一、注意听清单词结尾音素

单词的结尾音素是很多同音异义词的区别所在，比如“cat”和“cut”，“is”和“it”，“book”和“look”。在听PTE考试的听力部分时，考生要尤其注意这些单词结尾的区别，避免“听舌头”，弄错同音异义词。

二、理解单词在句子中的含义

有些单词在它们的本义下是不同的，但在句子中语境不同，其含义也可能相差甚远，这就是最常见的同音异义词。举个例子，单词“bear”可以表示“熊”，也可以表示“忍受”。在句子中考生要注意理解单词的具体含义，避免单词含义的错误转化。

三、注意单词的派生形式

PTE考试中出现的一些同音异义词其实是单词的不同派生形式，如“information”（n.信息）和“informative”（adj.提供信息的）， “measure”（n.措施）和“measurement”（n.尺寸）。考生需要分清这些单词在意思上的差异。

四、注意词汇的同律模式

相邻的单词往往会有一定的联系，而且在PTE考试中会有大量相同的词出现，因此，可以通过同律模式来确定听到的词汇。举个例子，“joint meeting”和“joined meeting”，如果前面出现了“committee，”就是前者，如果出现了“past,”就是后者。考生可以根据同律模式来辅助自己区分同音异义词。

以上，是PTE听力中区分同音异义词的一些技巧和方法，但是考生在备考中还需要注意以下几点：

1. 充分了解PTE考试中同音异义词出现的概率，并经过大量的练习，提高对单词的敏感性和判断力。

2. 在实际考试中，如果遇到听不懂的单词，尽量不要放弃或者随意猜测，可以根据上下文大致推测单词的含义，然后根据同步模式或者其他确定性的扩散语言来做出答案。

3. 在平时练习听力时，可以多听一些听力原文、BBC新闻等具有难度的语言材料，不仅提高听力能力，也可以提高对同音异义词的辨别能力。