PTE考试技巧：怎么检测口语发音问题？

在PTE考试中，口语是非常重要的部分。有些同学的口语分数始终提不高，很有可能是口语的发音有问题。那么，如何才能知道自己的口语发音是否有问题？具体有什么问题呢？今天就教大家一个好用的自测方法！

一、PTE口语发音前置问题

口语发音前置对流利度有着很重要的影响，发音前置是很多同学都会犯的发音习惯问题。举个例子，我们说英文的时候，从最大口型的/a:/变到最小口型的/i:/的过程中，口腔内部变化最多的是口腔后部的位置；而说中文时，变化的位置反而是在口腔前部的地方。

这就是我们常说的，英文是后置发音，即用我们口腔偏后的位置来做动作，中文是前置发音，更多是在用唇齿做动作。

这种发音方式会影响我们口语的节奏感，因为我们很多的发音动作会集中在嘴唇和牙齿上，所以要发出类似标准的元音的时候，整个嘴巴的动作幅度就会比口腔动作后置的方式大很多。即单位时间内，嘴巴需要跨越的幅度越大，我们的动作就会越吃力，因此每个音都发得很吃力。这会导致同学们更加在意自己的发音，下意识的嘴巴肌肉变得僵硬，让发音的过程更难驾驭，容易嘴瓢、卡顿、更加紧张，形成恶性循环。

二、如何改善PTE口语发音前置

以下是两个针对性的建议：

1、改善发音口型

想要从前置发音改变为后置发音，同学们可以想象和感受native speaker和我们说中文时的区别。

a、打哈欠：感受打哈欠是整个口腔内部撑开的感觉，这种口腔内部的扩大的空间感就是我们在说话的时候可以尽量维持的。当然我们不需要真的像打哈欠那么夸张；

b、医生帮我们检查喉咙发炎：想象医生在帮我们看喉咙是否有发炎的时候的感觉。当木棒压住我们的舌根的时候，我们需要放松我们的舌根，医生才能顺利地看到喉咙里的情况。这种放松舌根，下压舌根的方式，也是辅助我们把口型做的更饱满的方式；

c、唱美声：想象一下唱美声的时候，整个口型张开的感觉；

d、鸡蛋塞在口腔后部：想象有一个鸡蛋被塞到了口腔后部的位置，而整个口腔要给鸡蛋让出空间来让它通过。

以上四种方法，同学们可以任意选择帮助自己整体感受说话的方式。同时，在此基础上，同学们可以参考Rachel’s English（美音爱好者）或是BBC Learning English – Pronunciation（英音爱好者）的音标讲解视频，来纠正一些自己的元音发音口型。不需要大家去纠正所有的元音，主要调整一下/i/, /a:/, /?/, /ai/的口型，就能基本上改善这样的问题了。

2、调整说话节奏

a、单词内部节奏：可以通过将“重音音节拖长，缩短非重音音节”的方式来体现出一个单词的重音；

b、整个句子：可以把自己认为需要强调的单词/词组说的慢一些，音调略微提高一点；对于不重要的词（比如常见的虚词 in, at, for, the, a, that），就可以读得快一些；

c、衔接两个意群：可以在前一个意群的结尾做平调或是扬调的处理（千万别降调），只有当我们在读到句号的时候，这个时候才可以降调，传达出“我这句话读完了”的意思；

d、读RA：同学们应该尽量减弱自己害怕读错的畏难情绪，整个人的状态可以放松一些，代入一些情感，想象自己正在做presentation，台下的听众都在认真地听你娓娓道来。

三、网站自测PTE口语发音

我们在官网查成绩时，成绩单下方会有一个vioce verification，点击可以播放自己在考试中做的自我介绍的音频。同学们如果怀疑自己的口语录入有问题，可以直接在官网回听自己的音频。

或者还有一个办法，大家可以自己准备一段话，比如一段DI，然后考试时在自我介绍中录入一段，成绩出来之后就可以回听音频确认是否录入正常了。

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